Rafael Citelli


 

Rafael Citelli, Gestor de TI da Laureate, fala como foi o processo de seleção do aplicativo que atenderia a toda comunidade acadêmica e gestores da Universidade Potiguar, Faculdade Guararapes, Faculdade Internacional da Paraíba e CEDEPE Business School.

 
 

A Laureate International Universities é líder global no segmento de educação superior, formada por mais de 80 instituições de ensino e reúne em sua comunidade acadêmica mais de 1 milhão de estudantes em 28 países nas Américas, Europa, Ásia, África e Oriente Médio.

No Brasil, atualmente, é formada por 12 Instituições de Ensino Superior, com mais de 50 campi em oito estados brasileiros. Fazem parte da rede Laureate Brasil: BSP – Business School São Paulo; CEDEPE Business School; Complexo Educacional FMU; Centro Universitário do Norte (UniNorte); Centro Universitário IBMR; Centro Universitário Ritter dos Reis (UniRitter); Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul (FADERGS); Faculdade dos Guararapes (FG); Faculdade Internacional da Paraíba (FPB); Universidade Anhembi Morumbi; Universidade Potiguar (UnP); e Universidade Salvador (UNIFACS).

 

DEPOIMENTO:

“Buscávamos um produto dentro do mercado com forte consolidação e atuação no ramo de educação que nos trouxesse tecnologia mobile para ofertarmos nossos principais serviços aos nossos alunos, estreitando cada vez mais nosso relacionamento. Após várias pesquisas e testes, encontramos o pessoal da Verga Sistemas com o aplicativo V.Mobile, uma ferramenta muito dinâmica e intuitiva, com a cara do nosso negócio.”

 
Rafael Citelli

 

 

A MULTIVIX, maior grupo educacional do Espírito Santo, firmou parceria com a Verga Sistemas para utilização de suas soluções APP VMobile e VBI.

O CIO do grupo, Alessandro Ventorin, fala sobre o que levou o grupo a optar pela Verga Sistemas.

 

 

Porque a MULTIVIX escolheu a Verga Sistemas como parceira?

A Verga nos passou segurança desde o primeiro contato, tem a expertise que buscávamos para um projeto dessa envergadura. Tenho certeza que o projeto terá grande êxito e vamos atingir todos os objetivos!

Qual sua expectativa em relação ao projeto do App VMobile? 

Queremos que nossos alunos e professores tenham a Faculdade Multivix na palma da mão! Que fiquem conectados à Multivix a todo momento e tenham os serviços institucionais cada vez mais “on-line”. Com isso, esperamos maximizar a comunicação com nossos alunos e oferecer melhores serviços institucionais!!!

 

 

Gerações de “nativos digitais” demandam aulas diferenciadas que estimulem a troca de conhecimento e construção de sua autonomia; Aplicativo educacional VMobile contribui para aproximar alunos e instituições de ensino

“Mudar é difícil, mas é possível”. Já dizia o grande pensador Paulo Freire a respeito dos desafios da educação. As atuais gerações têm trazido à tona novas necessidades e discussões a respeito da padronização do ensino. A palavra “padronização”, neste caso, pode inclusive cair em desuso, porque cada vez estes alunos demandam técnicas customizadas e inovadoras, ao invés de fórmulas-padrão.

Assim, a antiga arte de ensinar e aprender toma diferentes rumos e, em constante transformação, ganha uma forte aliada: a tecnologia. Este artifício, que já é íntimo das “gerações conectadas”, tem muito mais a oferecer do que se imagina e, por isso, professores e instituições de ensino têm buscado cada vez mais compreender e se adequar à rotina e estilo de vida de seus alunos. Para o CEO da empresa de TI Verga Sistemas, Willian Valadão, trata-se de uma relação de afinidade entre o aluno e a escola. “Eles acessam todo tipo de informação a qualquer hora e lugar, e isso não deve ser diferente dentro da escola. Portanto, as instituições devem estar atentas ao avanço das tecnologias e incorporá-las de forma satisfatória tanto para os alunos quanto para os professores e colaboradores”.

Para a professora Mônica Araújo, especializada em cultura escrita digital, as escolas precisam se ajustar aos moldes de seus alunos buscando promover maior interação entre os agentes educador/aprendiz. Segundo ela, de nada adiantarão novas ferramentas se forem utilizadas as mesmas concepções das “velhas”. “Novos instrumentos de ensino demandam novas estratégias de ensino”, reforça.

Diversas instituições enfrentam problemas ao tentar se aproximar de seus alunos, uma vez que há algum tempo deixaram de falar a mesma língua. “Se os alunos acessam sites de pesquisa e redes sociais de qualquer lugar, por que não acessar também as informações acadêmicas via mobile?”, questiona Valadão. Neste sentido, a Verga lançou o VMobile, um aplicativo inovador na área da educação, que tem como principal objetivo permitir que alunos e professores possam acessar de seus dispositivos móveis, de forma simples e rápida, as diversas informações de que necessitam. Com poucos cliques podem acessar seu calendário acadêmico, histórico escolar, notas e faltas, além de poder consultar sua situação na biblioteca e controlar sua situação financeira. Flexível, a ferramenta ainda é capaz de incorporar outras funcionalidades de acordo com a necessidade de cada instituição.

“De total controle sobre sua condição acadêmica e financeira, os alunos tendem a se organizar melhor, o que poderia, ainda, colaborar para a redução das taxas de inadimplência e evasão escolar, além de se aproximar de sua instituição. O VMobile se transforma em um canal de comunicação que os mantém conectados à instituição”, explica Valadão.

Instituição sai na frente com adoção do app educacional VMobile, que leva informações acadêmicas a smartphones e tablets de forma ágil e simples

Num contexto em que a tecnologia faz parte do dia a dia das novas gerações, permitir que smartphones e tablets se integrem ao ambiente acadêmico é um grande desafio para as instituições de ensino. Em Belo Horizonte, o Centro Universitário Newton Paiva sai na frente e inova ao adotar uma tecnologia mobile para se comunicar com seus 15 mil alunos, além de professores.

O aplicativo, disponível para as plataformas Android e IOS, permite o acesso às mais diversas informações e serviços oferecidos pela instituição, de forma simples e rápida. Informações como notas, faltas, boletos e documentos referentes à situação acadêmica dos alunos poderão em breve também ser acessados por meio do aplicativo, a partir de smartphones e tablets.

Desenvolvido pela empresa mineira Verga Sistemas, o aplicativo adquirido é o VMobile Educacional, que pode se integrar a qualquer sistema acadêmico de acordo com as necessidades de cada instituição. Segundo o CEO da Verga Sistemas, Willian Valadão, a solução beneficia principalmente os alunos, a começar pelo ganho de tempo e autonomia, uma vez que podem acessar os serviços quando quiserem, a partir de seus aparelhos móveis.

A expectativa é que, dentro de três meses, o sistema já estará totalmente implantado e entrará em operação em fevereiro de 2014, quando iniciarem as aulas.

Instituições de ensino aderem à tecnologia e ferramentas de gestão a fim de adequar sua metodologia de ensino aos novos padrões da geração conectada

 

Usar o celular dentro da sala de aula já não é um tabu. Diversos estudos têm mostrado que, ao invés de coibir o uso dos dispositivos móveis, as escolas devem incorporá-lo como um recurso que já tem uma forte ligação com a rotina dos estudantes. A adaptação tem representado um grande desafio para as instituições de ensino, que têm buscado diversos recursos para acompanhar o estilo de vida da nova geração “conectada”, como atividades interativas, aplicativos mobile e sistemas de gestão de informações e provas.

Atualmente, o cenário que se vê são salas de aula que rompem os limites tempo-espaço e alunos que exigem tratamento mais flexível, transdisciplinar e, sobretudo, não linear. Dessa forma, com o uso cada vez mais constante das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), a aprendizagem ocorre a toda hora e em todos os lugares, resignificando o papel dos professores e alunos. Para a professora Carla Viana Coscarelli, especialista em letramento digital, as escolas vivenciam um momento privilegiado de troca de informações e construção de conhecimento colaborativo. “Professores e alunos poderão usufruir de tudo o que a Internet e os novos dispositivos oferecem, desde que estejam abertos a essa transformação do ambiente escolar.”

Um estudo realizado pelo Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (CEBRAP) mostra que quase 60% dos alunos de ensino médio com renda familiar inferior a R$2,5 mil já possuem um celular ou tablet com acesso à Internet; e mais de um quarto deles já os utilizou para estudar e realizar atividades escolares. No entanto, o uso das tantas possibilidades disponíveis ainda assusta alguns professores. Coscarelli ressalta que a tecnologia não deve estar na sala de aula senão com propósitos definidos, de modo a trabalhar as habilidades que os alunos precisam desenvolver a partir das informações digitais. “Também não podemos nos esquecer de que os professores também são aprendizes neste contexto em que tudo é novidade. Por isso enfrentam o desafio de transformar seu saber em conteúdos para serem trabalhados didaticamente nas salas de aula”, reforça. Neste sentido, as instituições necessitam se adequar ao novo estilo de vida online das novas gerações de alunos e professores, capacitando-os quando necessário.

Segundo o CEO da empresa de TI Verga Sistemas, Willian Valadão, as instituições de ensino devem estar atentas ao avanço das tecnologias e da inovação para incorporar esses processos de forma satisfatória aos seus clientes. “Se os alunos acessam sites de pesquisa e redes sociais a partir de seus dispositivos móveis de qualquer lugar, por que não acessar também as informações acadêmicas via mobile?”.

Neste sentido, chama a atenção para a cada vez mais crescente necessidade das instituições de incorporar as tecnologias no dia a dia das escolas, a fim de evitar um “afastamento” com os estudantes. “A era da informação exige um trato diferenciado tanto para os alunos quanto para os professores, no sentido de simplificar e agilizar o acesso às informações e serviços de que necessitam em dia a dia, dentro e fora da escola”, afirma.

Recentemente, a Verga Sistemas lançou o VMobile, um aplicativo inovador na área da educação que além de simplificar o acesso às mais diversas informações acadêmicas via mobile, permite desburocratizar os serviços e processos da própria instituição, reduzindo fila e gastos operacionais. Por meio da solução, os estudantes podem ter acesso às suas notas, quadro de horários, agenda do curso, histórico escolar, acesso ao acervo da biblioteca e até documentos e boletos. “São ferramentas como essa que vão dinamizar a rotina das instituições de ensino, possibilitando que elas possam caminhar lado a lado com os avanços da tecnologia e das novas gerações”, conclui.

Tecnologia permite ensino personalizado

Segundo o projeto New Media Literacies (NML) desenvolvido pelo Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), as novas gerações já dominam muitas das habilidades exigidas para a Educação no século XXI devido ao intenso contato que têm com o ciberespaço. No entanto, revela também que nem todos os jovens acessam criticamente essas informações e, por isso, correm o risco de ficarem à margem da educação, do emprego e da participação social ampliada pela internet.

Neste sentido, a professora Mônica Vieira Araújo, especializada em cultura escrita digital, explica que as instituições de ensino e professores desempenham papel fundamental na construção da identidade de seus alunos, bem como de seu caminho pessoal e profissional, “pois não é um novo instrumento de ensino que modifica e melhora o processo de ensino e aprendizagem, mas sim o professor”. A alteração do estilo dos alunos demanda também uma profunda alteração na forma como ensino e avaliação são pensados nas escolas. “Devem buscar a construção do conhecimento por meio de uma maior interação entre professor e aluno, promovendo uma relação de confiança entre os sujeitos e resignificando seu contato com a tecnologia”, completa Araújo.

A tendência é que as avaliações se tornem cada vez mais personalizadas e atendam às especificidades de cada aluno, abrangendo seus potenciais e fortalecendo suas dificuldades. Ouvir o aluno e construir o saber de forma compartilhada, com foco no uso competente das tecnologias digitais, é um novo passo para as instituições de ensino do futuro. Assim, conforme nos lembra a professora Carla Coscarelli, as escolas devem se tornar mais agradáveis e significativas para os alunos que, por sua vez, deverão estar preparados para questionar e buscar respostas de forma autônoma. “As escolas terão de optar pelo tradicionalismo ou se abrir para uma abordagem mais contemporânea, aberta, multimodal e diversificada”, conclui.

Empresa mineira de gestão da informação consolida-se com soluções de BI e lança aplicativo mobile para instituições de ensino; empresa cresceu 74% no primeiro semestre de 2013, em relação ao primeiro semestre de 2012

Indústrias de software, serviços e equipamentos de tecnologia vivem bons momentos no Brasil. Segundo estimativa da Associação Brasileira das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação (Brasscom), o mercado de TI deverá registrar receita de US$ 132 bilhões este ano no país, o equivalente a um crescimento de 7,3% em relação ao ano passado. Este crescimento se deve muito ao aumento do estímulo ao mercado nacional de TI e o aumento das demandas de serviços do setor por pequenas e médias empresas. Atualmente, o Brasil representa o sétimo maior mercado de TI no mundo e o maior destino de investimentos em serviços de TI da América Latina.

Somente em Minas Gerais, existem cerca de 5 mil empresas que representam 7,6% do total das companhias do setor de TI do país, dados que posicionam o Estado entre os grandes centros de Tecnologia da Informação do Brasil. Neste cenário, a empresa mineira Verga Sistemas se destaca com serviços de BI (Business Intelligence), com atuação em todo território nacional, e lança um aplicativo mobile inovador para o segmento educacional. A empresa alcançou crescimento de 74% no primeiro semestre de 2013, na comparação com o primeiro semestre de 2012; no ano passado, a Verga cresceu 50% na comparação com 2011.

Segundo o CEO da Verga Sistemas, Willian Valadão, a empresa traz um diferencial competitivo de excelência de qualidade dos serviços e produtos. “A Verga Sistemas consegue entregar o que os clientes esperam de uma solução de BI, atendendo na medida certa as suas necessidades. O software gera informações valiosas, de forma ágil e simplificada”, afirma.

Lançamento para a educação

Como novidade, a empresa está lançando o VMobile, um aplicativo voltado para a área da educação que tem como principal objetivo permitir que alunos e professores tenham acesso de forma simples e eficaz às mais diversas informações e serviços oferecidos pela instituição de ensino. “Se hoje podemos acessar praticamente tudo de qualquer lugar por meio dos aplicativos móveis, por que não acessar também as informações acadêmicas via mobile?”, destaca Valadão. Ele explica que a tecnologia é flexível e pode atender demandas específicas de cada instituição. Dessa forma, poderá disponibilizar quadro de horários, notas e faltas, agenda do curso, histórico escolar, acesso ao acervo da biblioteca e até documentos e boletos.

“É interessante observar que nossa tecnologia proporciona maior conforto para os clientes dos nossos clientes, os alunos”, reforça. O VMobile é uma solução que visa dar maior mobilidade e agilidade à geração conectada de alunos e professores, acarretando diminuição de filas e desafogamento das estruturas burocráticas das instituições.

VMobile permite acessar informações e serviços acadêmicos via mobile de forma simples e rápida, permitindo maior mobilidade para alunos e professores

Um estudo realizado pelo Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (CEBRAP) mostra que quase 60% dos alunos de ensino médio com renda familiar inferior a R$2,5 mil já possuem um celular ou tablet com acesso à Internet; e mais de um quarto deles já os utilizou para estudar e realizar atividades escolares. Esses dados revelam que a popularização da tecnologia entre a geração conectada alterou o estilo de vida dessas pessoas, que tendem a integrar suas atividades ao estilo de vida online. Assim, a substituição do caderno pelo tablet e das agendas pelos smartphones já não são realidades distantes.

Além disso, diversos estudos têm mostrado que, em vez de coibir o uso dos dispositivos móveis, as escolas devem incorporá-lo como um recurso que já tem uma forte ligação com a rotina dos estudantes. Nesta direção, a empresa mineira de gestão de informação Verga Sistemas desenvolveu o VMobile, um aplicativo que vai facilitar a vida de milhares de alunos e professores.

O VMobile é um App voltado para a área da educação que tem como principal objetivo permitir que alunos e professores tenham acesso de forma simples, rápida e eficaz às mais diversas informações e serviços oferecidos pela instituição de ensino. Por meio do VMobile, os estudantes podem ter acesso às suas notas, quadro de horários, agenda do curso, histórico escolar, acesso ao acervo da biblioteca e até documentos e boletos. Segundo o CEO da Verga Sistemas, Willian Valadão, essa tecnologia é flexível sendo, portanto, capaz de incorporar as mais diversas funcionalidades de acordo com a necessidade de cada instituição.

Acesso sem burocracia

“Se os alunos acessam sites de pesquisa e redes sociais a partir de seus dispositivos móveis, agora poderão também acessar as informações acadêmicas que necessitam em poucos cliques”, afirma. Além de dar maior mobilidade e agilidade à geração conectada de alunos e professores, o VMobile acarreta a diminuição de filas e desafogamento das estruturas burocráticas das instituições. O sistema pode ser rapidamente adaptado e implantado nas instituições de ensino, independentemente dos seus modelos de ERPs e sistemas de informação.

Para Valadão, as instituições de ensino devem estar atentas ao avanço das tecnologias e da inovação para incorporar esses processos de forma satisfatória. “Se hoje podemos acessar praticamente tudo de qualquer lugar por meio dos aplicativos móveis, por que não acessar também as informações acadêmicas via mobile?”. Segundo ele, o VMobile é uma solução que permite às instituições de ensino oferecer aos seus alunos e colaboradores uma interface moderna e simples. “Além de agilizar a vida dos alunos, permite uma desburocratização dos serviços e processos da própria instituição”, destaca o executivo.

Prof. Leonardo Nunes, Superintendente da UBEC, fala como o VBI tem contribuído na geração de informações estratégicas para todo o grupo.

A UBEC (União Brasiliense de Educação e Cultura) é uma instituição de ensino com aproximadamente 40 mil alunos, 3.900 funcionários e unidades distribuídas no Distrito Federal, Minas Gerais e Tocantins.

Utilizando o VBI desde 2008, atualmente o grupo conta com aproximadamente 400 usuários que utilizam a solução diariamente, incluindo funcionários, docentes, coordenadores e alunos.

No Centro de Serviços Compartilhados, os indicadores são apresentados de forma visual através de gráficos, medidores e tabelas, nos diversos monitores LED 42″, possibilitando agilidade na tomada de decisão.

DEPOIMENTO:

“A Ubec teve que buscar junto ao mercado uma parceira para auxiliar na captação de informações.
Com a implantação da Governança Corporativa e do Centro de Serviços Compartilhados passamos a demandar informações mais estratégicas.
Neste sentido o VBI, por meio de gráficos, tabelas e cruzamento de informações passou a fornecer diariamente, aos executivos da Ubec, informações sobre as operações corporativas bem como das suas instituições mantidas.
A Verga tem se mostrado uma grande parceira porque nos atende com qualidade e excelência.” Leonardo Nunes

Veja também o depoimento no vídeo abaixo:

Bruno William, Gerente de Operações, fala como o VBI trouxe agilidade e segurança na tomada de decisão.

O Super Luna é uma rede de supermercados com 7 unidades de negócio e aproximadamente 1.500 colaboradores no estado de Minas Gerais.

DEPOIMENTO:

“No nosso negócio, ainda que a estratégia seja bem elaborada, precisamos de indicadores para tomar decisões rápidas.

E a grande dificuldade para conseguir as informações e o tempo que se gastava para gerar relatórios, fazia com que a equipe não conseguisse acompanhar os resultados.

E hoje, com o VBI, conseguimos fazer com que os relatórios estejam sempre prontos e com várias visões.

E o mais importante é que as informações são disparadas para todos os envolvidos via e-mail.

A VERGA tem sido uma grande parceira para nossa empresa.” Bruno William

 

Veja também o depoimento no vídeo abaixo: